Augmenter la motivation dans un cours à distance

Univ Europeenne - EAN : 9783841793577

Nicole Racette

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Édition papier

EAN : 9783841793577

Paru le : 14 mars 2012

59,00 € 55,92 €

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Détails

EAN13 : 9783841793577
Réf. fournisseur : 5242275
Editeur : Univ Europeenne
Date Parution : 14 mars 2012
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 196
Format : H:220 mm L:150 mm E:11 mm
Poids : 296gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : Les taux de réussite sont plus faibles en formation à distance qu'en formation en face à face, et ils sont même plus accentués dans les cours dominés par les calculs. Dans ce type de cours, on dénote des difficultés liées à la motivation résultant d'un désintérêt, de mauvaises perceptions, d'anxiété, de mauvaises méthodes de travail, d'indiscipline, d'isolement et de découragement. Nous avons tenté d'augmenter la motivation des étudiants d'un cours de comptabilité offert par la Téluq, afin de les inciter à bien travailler et à mieux réussir. Le programme motivationnel implanté a été bâti à partir du modèle de Keller, dont les composantes sont l'Attention, la Pertinence, la Confiance et la Satisfaction. La motivation, la réussite et la persévérance ont été significativement meilleures pour le groupe expérimental de 33 étudiants (p < ,05) que pour le groupe contrôle de 33 étudiants. Ce programme intervenait sur les variables individuelles des comportements plutôt que sur le design pédagogique du cours, ce qui aurait permis aux étudiants de trouver de meilleures façons de s'automotiver.
Biographie : CA, M. Sc. finance, Ph.D. en psychopédagogie, elle est professeure de comptabilité à la Télé-université et chercheure subventionnée dans des projets portant sur l'aide à l'apprentissage. Elle intervient dans des colloques de portée internationale et compte à son actif de nombreuses publications d'articles,de volumes et d'outils d'aide.