Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Analyse des erreurs comme base d''une didactique multilingue
Univ Europeenne - EAN : 9786131519635
Édition papier
EAN : 9786131519635
Paru le : 15 juil. 2010
98,00 €
92,89 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9786131519635
- Réf. fournisseur : 4558876
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 15 juil. 2010
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 384
- Format : H:229 mm L:152 mm E:22 mm
- Poids : 563gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Les élèves bi- ou multilingues font des erreurs spécifiques à leurs situations. Le plus souvent, le système scolaire ne prend pas en compte ces situations langagières, dont résultent des manières spécifiques d''apprentissage et des erreurs spécifiques. Dans ce livre, une étude essaie de montrer les différents groupes d''erreurs des élèves multilingues qui sont différents des erreurs d''élèves monolingues et l''auteur donne quelques pistes d''une didactique qui ne s''appuie pas seulement sur la langue à enseigner mais aussi sur les autres langues présentes chez les apprenants en faisant des liens entre les mots, les structures et les images utilisés dans les différentes langues. En plaçant ainsi l''apprenant au centre des discussions et des réflexions, en valorisant tous les élèves, en profitant de leurs compétences, en favorisant la réflexion critique, interdisciplinaire et interculturelle, une telle approche est une réponse aux besoins actuels de la société.
