Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Analyse comparée entre le dessin d enfant et le dessin d adolescent
Univ Europeenne - EAN : 9783841667175
Édition papier
EAN : 9783841667175
Paru le : 11 août 2015
29,90 €
28,34 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783841667175
- Réf. fournisseur : 5839056
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 11 août 2015
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 96
- Format : H:229 mm L:152 mm E:6 mm
- Poids : 154gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Ce travail, grâce à une collection de dessins d'enfants revisités, interroge le regard que l'adolescent porte sur le dessin enfantin. Afin de tisser des liens entre la pratique du dessin chez l'enfant et la pratique du dessin chez l'adolescent, nous passons en revue les différents stades du développement de l'enfant et de l'adolescent. Dans notre recherche, nous ne confrontons pas l'enfant à l'adolescent, mais nous observons ce rapport dans un autre sens, de l'adolescent à l'enfant. Nous interrogeons aussi les qualités qu'un dessin devrait réunir pour contenter les exigences d'un adolescent. Nous souhaitons profiter de l'intérêt que suscite le dessin d'enfant pour proposer à l'adolescent un exercice d'observation et de réinterprétation, afin de stimuler sa créativité. Nous verrons si l'adolescent parvient à s'approprier le dessin d'enfant, s'il manifeste un rejet à son égard, ou s'il part dans la copie de celui-ci. Pour répondre à notre question, nous avons fait différentes recherches avec un public composé d'adolescents de 11 à 20 ans, de parcours scolaires divers.









