A moi de lire ! CE1, Manuel de lecture et d'expression

Magnard - Année édition 2025 - EAN : 9782210512207

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Nouveauté

Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782210512207

Paru le : 20 mars 2025

Livre de l'élève

Programme 2025

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Détails

EAN13 : 9782210512207
Réf. éditeur : 51220
Collection : A moi de lire !
Editeur : Magnard
Année d'édition : 2025
Classe / Niveau : CE1
Date Parution : 20 mars 2025
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 176
Format : H:276 mm L:200 mm E:13 mm
Poids : 498gr
Matière : Lecture

Résumé

Résumé :
Un apprentissage explicite de tous les domaines du français
- Un entrainement soutenu de la lecture : révision du code, fluence, stratégies de compréhension.
- 5 oeuvres intégrales pour éveiller le plaisir de lire : contes traditionnels, conte d’ailleurs, conte détourné, récit fantastique.
- Un enseignement structuré du vocabulaire avec la construction de réseaux de mots.
- De nombreuses situations d’expression orale et d’expression écrite.
Le + classe équipée*: Le manuel numérique enseignant offert avec la version audio de tous les textes.
*sous réserve d'un équipement de 15 manuels papier. Demande à effectuer sur cette page en cliquant sur "Mes élèves ont cet ouvrage".
Biographie : Professeure des écoles formée à l’IUFM de Poitiers, Dorita Perez a enseigné dans des contextes d’exercice variés, majoritairement en écoles maternelles, avec une expérience de douze années en Éducation Prioritaire dont six années effectuées en tant que maître formateur à l’école maternelle d’application Antoine de Lavoisier de Châtellerault. Plus récemment, dans le cadre de ses missions de conseillère pédagogique de circonscription, elle a été membre des groupes départementaux "Maternelle" et ”Maitrise de la langue" de la Vienne. De part ses expériences de terrain et d’accompagnement des jeunes enseignant-e-s dans l’entrée dans le métier et des équipes pédagogiques, elle accorde une attention soutenue aux besoins spécifiques des élèves et notamment des plus fragiles. De retour en classe, la différenciation pédagogique reste au cœur de ses préoccupations. Aussi, en août dernier, c’est avec enthousiasme qu’elle rejoint l'équipe d'A moi de lire ! afin de contribuer à la conception de ressources et d’outils pédagogiques pour les enseignant-e-s, acteurs-trices de la réussite des élèves.