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La problématique de la paix à travers l'enseignement de la philosophie
Univ Europeenne - EAN : 9786203436457
Édition papier
EAN : 9786203436457
Paru le : 22 mars 2022
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- EAN13 : 9786203436457
- Réf. éditeur : 6215158
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 22 mars 2022
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 52
- Format : H:220 mm L:150 mm E:3 mm
- Poids : 85gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Cet ouvrage présente une méditation de Pernel Mbang Dim sur la nécessité de restaurer la paix en milieu scolaire à travers l'enseignement de la philosophie. Le but étant de remédier au déficit d'harmonie dont souffrent diverses institutions scolaires secondaires au Cameroun. L'auteur part d'un état des lieux de l'enseignement de la philosophie et de la restauration de la stabilité en milieu éducatif camerounais, pour aboutir à sa contribution (de la philosophie) dans le processus de la recherche de la paix. A ce sujet, l'auteur préconise l'intensification de l'enseignement du philosopher en mettant l'accent sur l'initiation à l'esprit critique par le biais de la raison, l'inculcation des valeurs et notions telles que l'humilité, la justice, le patriotisme, l'amour de la vie en communauté et le vivre-ensemble. Ainsi, loin d'angéliser les rapports entre les hommes en milieu scolaire, il faut au moyen de la philosophie, les harmoniser humainement.
- Biographie : Diplômé de l'Ecole Normale Supérieure de Bambili, Université de Bamenda, Pernel Mbang Dim enseigne Philosophie, Éducation à la Citoyenneté et à la Morale dans les Lycées et Collèges de son pays (le Cameroun).
