Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi
Univ Europeenne - EAN : 9786202288620
Édition papier
EAN : 9786202288620
Paru le : 1 juil. 2018
46,89 €
44,45 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9786202288620
- Réf. éditeur : 5883417
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 1 juil. 2018
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 188
- Format : H:229 mm L:152 mm E:11 mm
- Poids : 285gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : A partir des données recueillies au cycle IV de l'école fondamentale du Burundi, les auteurs contribuent au débat sur les pratiques de classe dans l'enseignement du français. Le présent ouvrage explore les composantes de l'espace pédagogique de l'enseignement du français, à savoir le pôle didactique, le pôle pédagogique et le pôle d'apprentissage, dans le contexte socioculturel propre au Burundi. Après avoir présenté le cadre socioculturel de l'enseignement/apprentissage du français, l'ouvrage passe ensuite en revue les relations didactiques à l'oeuvre dans les leçons de français au cycle IV de l'enseignement fondamental. Il analyse enfin les représentations des enseignants vis-à-vis de la réforme «fondamentale».
