Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Gestion des compétences et ingénierie de formation en entreprise
Univ Europeenne - EAN : 9786139556748
Édition papier
EAN : 9786139556748
Paru le : 1 avr. 2020
39,90 €
37,82 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9786139556748
- Réf. éditeur : 8096087
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 1 avr. 2020
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 72
- Format : H:229 mm L:152 mm E:4 mm
- Poids : 120gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Les savoirs des collaborateurs/trices font la richesse du capital humain de toutes les entreprises. Intégrées au sein du système de formation suisse, ces dernières sont confrontées à différents enjeux et pour y faire face, la formation continue est un atout majeur afin de leur assurer une pérennité à long terme. De plus, si le nombre d'employé-e-s est conséquent, un pilotage de compétences géré par une certaine systématique qui permet de les identifier, de les mutualiser et les conserver s'avère nécessaire. Placé au coeur de cette thématique, le présent travail de mémoire comporte deux objectifs : • l'élaboration collaborative d'un dispositif de gestion de compétences théorique systématique pour la mise en place de formations continues au sein de l'entreprise, • l'évaluation de la conception théorique du dispositif. Pour ce faire, un besoin concret au sein d'une entreprise active dans l'industrie laitière sert de terrain pour sa conception. La démarche est fondée sur le modèle méthodologique de la recherche action.
