DYSPHASIES: IMPORTANCE DES DEFICITS AUDITIFS ET PHONOLOGIQUES - L'IMPORTANCE DES DEFICITS AUDITIFS,

Univ Europeenne - EAN : 9786131583445

GEORGE FLORENCE

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Édition papier

EAN : 9786131583445

Paru le : 30 juin 2011

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Détails

EAN13 : 9786131583445
Réf. éditeur : 5582274
Editeur : Univ Europeenne
Date Parution : 30 juin 2011
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 172
Format : 0.00 x 15.00 x 22.00 cm
Poids : 262gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : La dysphasie (trouble sévère et durable du langage oral), se manifeste sur le versant expressif et/ou réceptif. Nous avons souhaité faire le lien entre perception et production de la parole. La 1ère étude a révélé l'existence d'un déficit important de la perception de la parole dans le silence et le bruit chez les enfants dysphasiques expressifs. L'objectif ensuite a été de vérifier si ce même déficit se manifeste aussi chez les enfants dysphasiques réceptifs. Un déficit de perception de la parole dans le bruit, est apparu pour l'ensemble des dysphasiques, avec une prédominance chez les expressifs. Dans un 3ème temps nous avons vérifié si ce déficit se manifeste de façon identique quand on change la procédure de réponse. Nous avons alors évalué l'identification des séquences de type /voyelle-consonne-voyelle/ dans le silence et le bruit, mais en modifiant le protocole de réponse :nous avons utilisé la procédure AXB. Enfin, un des marqueurs de déviance des dysphasies est le trouble d'évocation lexicale qui pourrait s'expliquer par un déficit de la capacité de segmentation. Nous avons donc étudié le mécanisme de segmentation d'un flux de parole chez l'enfant dysphasique.
Biographie : Florence GEORGE, orthophoniste au Centre Référent des Troublesd'Apprentissage au CHU Timone, Docteur en Psychologie,Enseignante à l'Ecole d'orthophonie de Marseille. Auteur deplusieurs ouvrages consacrés aux troubles d'apprentissage etégalement de tests d'évaluation. Co-directrice de la revueDéveloppements.