Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
EDUCATION ET CITOYENNETE : DES PROPOSITIONS DE POLITIQUE PEDAGOGIQUE
Academiques - EAN : 9783838172064
Édition papier
EAN : 9783838172064
Paru le : 14 sept. 2012
98,00 €
92,89 €
Epuisé
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Manquant sans date
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783838172064
- Réf. fournisseur : 5791658
- Editeur : Academiques
- Date Parution : 14 sept. 2012
- Disponibilite : Manque sans date
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 368
- Format : 2.10 x 15.20 x 22.90 cm
- Poids : 540gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Pour chaque génération humaine, la formation des générations nouvelles a souvent été, à juste titre, considérée comme une tâche primordiale, essentielle. Si le consensus est facile sur cette fonction éducative de la vie sociale, il demeure une question primordiale: pour quelle finalité faut-il former? Le débat porte souvent sur la focalisation de cette éducation, entre l'individu et la société. En effet, les théoriciens sont partagés entre deux extrêmes philosophiques. D'un côté, l'éducation doit-elle viser la perpétuation de la société avec ses valeurs, habitus, us et coutumes? Doit-elle a contrario, participer à l'épanouissement de chaque membre de la communauté, favorisant ses aptitudes, construisant son bonheur individuel?Toute la problématique philosophique de l'éducation tient en cette dichotomie: Former des socii exemplaires ou amener à l'épanouissement des hommes libres? Une troisième voie médiane est-elle imaginable, entre service de la communauté et intérêt individuel? L'auteur interroge ce qui chez Platon, Aristote, Rousseau, Kant nous permet du point de vue de l'homme d'aujourd'hui de maintenir voire de perfectionner les valeurs humanistes énoncées lors du miracle grec.
