Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
APPRENDRE : LA RENCONTRE ENTRE MOTIVATION ET METACOGNITION - AUTOREGULATION DANS L'APPRENTISSAGE DES
P.I.E. P. Lang - EAN : 9783034316736
Édition papier
EAN : 9783034316736
Paru le : 24 juil. 2002
74,05 €
70,19 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783034316736
- Réf. fournisseur : 3068331
- Editeur : P.I.E. P. Lang
- Date Parution : 24 juil. 2002
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 221
- Format : 1.30 x 21.00 x 14.80 cm
- Poids : 297gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Les avancées technologiques et les transformations du monde du travail requièrent la formation d'apprenants en mesure de se recycler professionnellement, de suivre des formations continues poussées, soit d'apprendre tout au long de la vie. Comment préparer les individus à un tel défi ? Une compétence clé pour y faire face est le développement de l'autorégulation de l'apprentissage. Cet ouvrage traite des processus d'apprentissage chez des adolescents et jeunes adultes. Le principal objet consiste à comprendre comment ces étudiants s'autorégulent, autrement dit comment les aspects motivationnels, cognitifs et métacognitifs interagissent, dans leurs processus d'apprentissage. Cette réflexion est menée à partir d'une étude portant sur l'apprentissage des mathématiques dans le contexte de leur future profession.
