L'OEUVRE MUSICALE, ENTRE ORCHESTRE ET ECOLE - UNE APPROCHE DIDACTIQUE DE PRATIQUES D'ECOUTE MUSICALE

P.I.E. P. Lang - EAN : 9783034314824
MILI ISABELLE
Édition papier

EAN : 9783034314824

Paru le : 30 déc. 2009

58,75 € 55,69 €
Epuisé
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Manquant sans date
Notre engagement qualité
  • Benefits Livraison gratuite
    en France sans minimum
    de commande
  • Benefits Manquants maintenus
    en commande
    automatiquement
  • Benefits Un interlocuteur
    unique pour toutes
    vos commandes
  • Benefits Toutes les licences
    numériques du marché
    au tarif éditeur
  • Benefits Assistance téléphonique
    personalisée sur le
    numérique
  • Benefits Service client
    Du Lundi au vendredi
    de 9h à 18h
  • EAN13 : 9783034314824
  • Réf. fournisseur : 3069316
  • Editeur : P.I.E. P. Lang
  • Date Parution : 30 déc. 2009
  • Disponibilite : Manque sans date
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 228
  • Format : 0.00 x 21.00 x 14.80 cm
  • Poids : 302gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : Cet ouvrage traite de pratiques d'enseignement musical en milieu scolaire ordinaire. Des pratiques qui s'inscrivent dans une collaboration entre institutions culturelles et enseignement public. L'auteur analyse la construction d'une expertise d'écoute musicale chez des élèves de l'enseignement public. Comment des enseignants s'y prennent-ils pour « préparer » une classe à un concert donné ? Quels sont les contenus d'enseignement dans le cadre d'une activité de réception culturelle en écoute musicale ? Quels sont les gestes professionnels accomplis par l'enseignant et comment la médiation culturelle fait-elle sens pour les acteurs de la relation didactique ? Quelles sont enfin les caractéristiques du contrat didactique dans ce type de relation et ce contexte ? Une analyse didactique et une approche ethnographique des pratiques d'enseignement observées tentent ici de dégager certaines spécificités de ces situations très particulières d'écoute en milieu scolaire. Une contribution susceptible d'intéresser aussi bien les enseignants, les médiateurs culturels que les formateurs d'enseignants.
Haut de page
Copyright 2026 Cufay. Tous droits réservés.