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Anglais pour psychologues
De Boeck Sup - EAN : 9782807362000
Édition papier
EAN : 9782807362000
Paru le : 14 août 2025
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- EAN13 : 9782807362000
- Collection : OUVERTURES PSYC
- Editeur : De Boeck Sup
- Date Parution : 14 août 2025
- Disponibilite : Pas encore paru
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 256
- Format : H:240 mm L:170 mm
- Poids : 0gr
-
Résumé :
Une multitude d’exercices en contexte pour maîtriser l’anglais en psychologie !
En psychologie, que ce soit pour la lecture et la rédaction d’articles scientifiques ou dans le cadre de la recherche, l’anglais est indispensable. Ce livre
permettra à tout étudiant en psychologie de :- se familiariser avec l’anglais de la psychologie et sa culture professionnelle ;
- acquérir en contexte le vocabulaire propre aux différents champs de la psychologie ;
- s’initier à la méthodologie de lecture des articles scientifiques ;
- renforcer ses compétences en compréhension et production écrite et orale ;
- consolider les bases grammaticales.
Les champs étudiés vont de l’histoire et l’éthique de la psychologie, à la mémoire, les biais cognitifs, les émotions et la personnalité, en passant par la psychologie légale et expérimentale ou encore les troubles alimentaires.
Les auteures ont recours à des pédagogies innovantes :- enseignement à contenu intégré ;
- apprentissage implicite ;
- apprentissage incident ;
- approche socioconstructiviste (par études de cas, par problèmes, par projets) ;
- apprentissage en autonomie ainsi qu’en classe...
Les + en ligne :
Pour les étudiants :
- 50 vidéos et podcasts
- 250 flash-cards pour étudier le vocabulaire
- Tous les corrigés
- Ressources et exercices d’entraînement supplémentaires
Pour les professeurs :
- Matériel pédagogique supplémentaire à exploiter en classe ou pour les examens.
- Biographie : Evgueniya Lyu est maîtresse de conférences en anglais de spécialité à l’Université Grenoble Alpes. Elle a enseigné l’anglais pour psychologues pendant près de 10 ans. Ses recherches portent sur l’anglais pour psychologues ainsi que sur la conception de supports pédagogiques innovants (série didactisée, études de cas, télécollaborations).
