Les écoles alternatives - Montessori, Freinet, Steiner... Les pédagogies de la bienveillance

Grancher - EAN : 9782733914168
MADOUN SOPHIE
Édition papier

EAN : 9782733914168

Paru le : 9 oct. 2017

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  • EAN13 : 9782733914168
  • Réf. éditeur : 62890
  • Editeur : Grancher
  • Date Parution : 9 oct. 2017
  • Disponibilite : Epuisé
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 176
  • Format : H:210 mm L:140 mm E:10 mm
  • Poids : 245gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : Les pédagogies alternatives - dites aussi « actives » - ont le vent en poupe : de plus en plus d'établissements se revendiquent de ces méthodes tournées vers l'épanouissement de l'enfant, optant pour un apprentissage développant l'autonomie, la joie d'apprendre, le libre choix des activités… Mais les parents tentés d'envoyer leur enfant dans ce type d'écoles ne savent pas toujours précisément en quoi consiste l'enseignement proposé. C'est pourquoi l'auteur fait ici le tour des principales pédagogies alternatives (Montessori, Steiner, Freinet…), expliquant leur philosophie, leur mode de fonctionnement et, bien sûr, ce qu'elles apportent aux enfants. Cette présentation est rendue concrète et vivante par les nombreux témoignages d'experts en science de l'éducation, de psychologues, d'éducateurs, de parents et d'enfants qui jalonnent l'ouvrage. Sophie Madoun consacre également un chapitre aux neurosciences et aux sciences cognitives qui ont étudié ces pédagogies et démontré les bienfaits de la bienveillance, maître-mot de ces enseignements qui apparaissent comme la voie royale pour lutter contre l'échec scolaire. Cet ouvrage vous permettra d'y voir plus clair dans les différentes écoles alternatives et de choisir en connaissance de cause celle qui convient le mieux à votre enfant.
  • Biographie : Spécialiste en sciences humaines, Sophie Madoun est journaliste et auteur de plusieurs ouvrages dans ce domaine (dont ABC de l’EMDR avec le Dr Danielle Dumonteil aux éditions Grancher). Elle a créé le quotidien en ligne www.santecool.net dont elle dirige la rédaction.
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