Des jeux pour être bon en grammaire et en conjugaison 9-11 ans

Retz - EAN : 9782725639048
Catherine Barnoud
Édition papier

EAN : 9782725639048

Paru le : 13 févr. 2020

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  • EAN13 : 9782725639048
  • Réf. éditeur : 730883
  • Collection : PETITS CAHIERS
  • Editeur : Retz
  • Date Parution : 13 févr. 2020
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 64
  • Format : H:231 mm L:171 mm E:5 mm
  • Poids : 140gr
  • Résumé : Des exercices ludiques et variés pour développer ses compétences en grammaire et en conjugaison.

    Les activités, parfaites pour des élèves de CM1-CM2, permettent d'aborder :

    • la phrase et ses différentes formes (affirmative, négative, interrogative) ;
    • les déterminants, les noms, les adjectifs (attributs du sujet ou épithètes) ;
    • les verbes, les adverbes, les pronoms personnels ;
    • les différents accords (en genre, en nombre, sujet-verbe) ;
    • les compléments d'objet ou circonstanciels ;
    • les propositions relatives ;
    • l'organisation du temps : passé, présent, futur ;
    • les groupes des verbes et les différents modes de conjugaison (indicatif, conditionnel, impératif) ;
    • les conjugaisons des verbes (présent, futurs simple et proche, imparfait, passés simple et composé, le conditionnel présent et le plus-que-parfait).

    Conseils d'utilisation :

    Ce Petit Cahier peut être utilisé de façon linéaire ou en alternant les domaines (grammaire et conjugaison). Cependant, à l'intérieur de chaque domaine, il est conseillé de suivre l'ordre proposé pour une acquisition logique et progressive des notions abordées.

    Même si l'enfant prend beaucoup de plaisir à effectuer les exercices, il est préférable qu'il s'entraîne peu de temps, une page ou deux au maximum à chaque séance, mais de façon régulière .

    Si l'enfant se trouve en situation de blocage, n'hésitez pas à lui donner une aide appropriée (un indice, une piste de réflexion) pour lui permettre de réaliser l'exercice. En cas de lassitude ou de réelle difficulté, laissez momentanément le cahier de côté, vous le
    reprendrez plus tard en repartant des dernières réussites de l'enfant.

    Il est important que ces activités soient considérées comme un jeu à faire avec l'enfant, et non comme un exercice obligatoire.

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