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Fiches ressources - duplifiches CE2/CM1, Différencier pour aider l'élève à lire
EAN : 9782725638386
Paru le : 14 mars 2019
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- EAN13 : 9782725638386
- Réf. fournisseur : 714217
- Collection : Fiches ressources - duplifiches
- Editeur : Retz
- Année d'édition : 2020
- Classe / Niveau : CE2/CM1
- Date Parution : 14 mars 2019
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : M
- Nombre de pages : 128
- Format : H:282 mm L:196 mm E:12 mm
- Poids : 380gr
- Matière : Lecture
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Résumé :
Un ouvrage qui propose des solutions pratiques pour différencier la pédagogie de la compréhension de texte.
Ce fichier propose une sélection de 12 textes de genres différents , extraits de la littérature classique ou contemporaine, ainsi que le matériel nécessaire pour accompagner les élèves de CE2 et CM1 dans la lecture et la compréhension de ces textes.
Cet ouvrage vise la différenciation pédagogique : il amène les élèves à comprendre un texte tout en tenant compte de l'hétérogénéité du groupe classe dans ses compétences en lecture.
Ainsi, pour chaque texte, sont proposés :
un questionnaire décliné en 3 niveaux , le degré d'étayage variant à chaque niveau,
une évaluation collective pour s'assurer de la bonne compréhension du texte par chaque élève.
Un guide pédagogique présente la démarche qui se déroule en 4 séances :
mise en situation et explication de certains mots et/ou concepts,
recherche du sens du texte à l'aide du questionnaire,
confrontation des réponses et construction du sens,
évaluation.
Cette démarche, qui alterne moments collectifs et individuels, apporte une approche différnete au problème de la compréhension et aide l'enseignant à organiser le travail en classe en prenant en compte la diversité des élèves.
Une application téléchargeable (compatible sur PC, MAC et Linux) fournit, pour chaque texte, un questionnaire de mise en commun et son corrigé. Il propose aussi des niveaux de différenciation supplémentaires, des pistes de production d'écrits, des explications de texte et d'autres formes d'évaluation ; ces ressources varient d'un texte à l'autre en fonciton des besoins de chacun.
Un matériel pratique, prêt à l'emploi, pour mettre en place une pédagogie différenciée en compréhension de texte.
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Configurations requises
PC : Windows XP, 7, 8 et 10.
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11 et 10.12.
Linux : Unbutu 16.0.
Flash player 11.
Internet explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari,
Opera toutes versions.
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Biographie :
Après avoir été enseignant spécialisé, principalement en classe d'adaptation, puis conseiller pédagogique en technologies nouvelles, conseiller pédagogique AIS (Adaptation et Intégration Scolaire),
Jean-Luc Caron
a exercé pendant dix-huit ans comme directeur de CMPP (Centre médico-psycho-pédagogique) dans l'Oise.
Il a créé un SESSAD (Service d'éducation et de soins spécialisés à domicile) " Troubles sévères du langage et des apprentissages " adossé au CMPP.
Retraité depuis 2014, il est actuellement président de l'association départementale des Pupilles de l'enseignement public (PEP de l'Oise) qui appuie son action sur les valeurs de laïcité et de solidarité et qui gère :
– un secteur médico-social sur les départements de l'Oise et du Val d'Oise, avec :
deux CMPP, avec chacun six lieux d'accueil et de soins
un IME qui accueille des jeunes déficients intellectuels et son SESSAD associé
un établissement pour jeunes déficients auditifs
deux SESSAD pour jeunes déficients visuels
un SESSAD pour jeunes ayant des troubles sévères du langage et des apprentissages
– Un Service d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD) qui permet à des jeunes malades, accidentés ou en incapacité momentanée de fréquenter leur établissement scolaire de bénéficier de soutien et de cours à domicile.
– Un service DEL (Domaine d'éducation et de loisir) qui gère des séjours de vacances pour enfants et des classes de découvertes.
Auteur de nombreux ouvrages, Jean-Luc Caron dirige également plusieurs collections chez Retz : les Fiches Ressources , les Petits Cahiers et les Grands cahiers .














