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Chronique Socia - EAN : 9782367170237
Édition papier
EAN : 9782367170237
Paru le : 24 oct. 2013
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- EAN13 : 9782367170237
- Réf. fournisseur : S52886
- Collection : COMPRENDRE LES
- Editeur : Chronique Socia
- Date Parution : 24 oct. 2013
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 96
- Format : H:220 mm L:150 mm E:6 mm
- Poids : 150gr
- Résumé : Chers Collègues, Nous sommes pour la plupart confrontés dans notre pratique à la multiplicité des profils d'enfants que nous accompagnons dans leurs apprentissages scolaires. Les enfants précoces sont de mieux en mieux repérés et font partie de ces élèves qui nous posent, sinon problème, du moins question. Le propos de ce guide est de vous offrir un socle de réflexion concret pour votre métier d'enseignant et vos pratiques pédagogiques dans la situation où vous avez un ou des élèves précoces en face de vous. [...] Je souhaite vous aider dans ce livre à décrypter les comportements de ces élèves en reliant, dès que cela s'avérera possible, les différents aspects de leur profil - du moins ceux qui sont généralisables - à leurs caractéristiques connues et validées scientifiquement par l'expérience de chercheurs d'ici ou d'ailleurs. [...] La forme particulière des arbres thématiques que vous découvrirez au cours de votre lecture vous permettra de trouver une solution rapide et adaptée à la situation qui vous pose problème. Vous pourrez consulter à tout moment ces arbres, en décliner les principes selon l'âge et la situation, et ainsi mettre en place vos propres stratégies pédagogiques. Extraits de l'introduction
- Biographie : Enseignante, formatrice et maman de deux enfants précoces, Elsa Autain-Pléros a mis à profit ses connaissances en tissant un lien entre la théorie et sa pratique pédagogique dans le cadre scolaire. C'est à la demande des enseignants qu'elle a cherché à rendre le plus compréhensible possible les caractéristiques des enfants précoces et à fournir à ses collègues des aides concrètes pour la gestion de ces profils particuliers.










