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Nouveaux outils pour le Français, CM2, Manuel de l'élève, Edition 2016
Magnard - Année édition 2016 - EAN : 9782210502093
Édition papier
EAN : 9782210502093
Paru le : 18 févr. 2016
Livre de l'élève
Programme 2016, il existe une édition 2019
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- EAN13 : 9782210502093
- Réf. éditeur : 50209
- Collection : Nouveaux outils pour le Français
- Editeur : Magnard
- Année d'édition : 2016
- Classe / Niveau : CM2
- Date Parution : 18 févr. 2016
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 208
- Format : 19.90 x 20.00 x 28.00 cm
- Poids : 544gr
- Matière : Français
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Résumé :
Une nouvelle édition enrichie et mise à jour de notre collection plébiscitée par les enseignants.
Plus de 1 000 exercicesclassés par compétences, avec un accent mis sur la manipulation et la résolution de problèmes orthographiques
Un manuel organisé en 4 domaines :
- Grammaire
- Conjugaison
- Orthographe
- Vocabulaire
Des leçons simples axées sur les attendus de fin de cycle
Une démarche en 4 étapes :
- Découverte collective
- Mémorisation
- Entrainement
- Réinvestissement à l’oral et à l’écrit
Des exercicesDéfi Langue pour permettre aux élèves de s’interroger de manière ludique sur la langue
Des leçons de vocabulaire thématiques au service de l’expression écrite
Des ateliers d’expression orale
Des liens renforcés vers les autres disciplines
Des bilans visuels pour faire le point sur ses compétences
- Biographie : Catherine Lahoz, maître formatrice : "Une vocation tardive, venue après quelques voyages au long cours, des études variées, et la fondation d’une famille. Cela fait 27 ans, dont 4 en tant que maître formatrice à l’IUFM de Paris, que chaque matin je retrouve des élèves. J’enseigne actuellement en CM2 dans une école parisienne. Entraînée dans l’aventure Magnard par Claire Barthomeuf depuis 2013, j’ai pris beaucoup de plaisir et quelques sueurs froides à me retrouver de l’autre côté du miroir en tant qu’autrice et à réfléchir à la manière de mieux penser la construction des savoirs. J’espère que nous aurons réussi à apporter une aide efficace et constructive aux jeunes enseignants."
