Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Les iufm et la formation des enseignants aujourd'hui
PUF - EAN : 9782130509097
Édition papier
EAN : 9782130509097
Paru le : 13 mai 2000
15,50 €
14,69 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9782130509097
- Réf. éditeur : 010124
- Collection : FORMATION PERMA
- Editeur : PUF
- Date Parution : 13 mai 2000
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 176
- Format : H:215 mm L:135 mm E:23 mm
- Poids : 220gr
- Interdit de retour : Retour interdit
-
Résumé :
Cette publication paraît pour le dixième anniversaire de la création des IUFM
C'est un bilan de dix ans d'existence parfois houleuse et une réflexion sur les conditions existantes, alliances et espérances mises en place au moment de la création de ces structures de formation des enseignants.
- Biographie : Ma spécialité de recherche est la socio-histoire de l’éducation, et mes principaux travaux ont porté et portent spécifiquement sur les politiques éducatives et sur les syndicalismes enseignants, incluant les interactions entre les deux sphères. - Analyse politique des systèmes éducatifs, principalement du système éducatif français (20ème siècle) ; étude des processus de décision, des réformes et de leurs effets. Recherche d’éléments de modélisation concernant le changement dans les systèmes éducatifs, en intégrant l’action des forces sociales et particulièrement celles de la représentation enseignante constituée par son syndicalisme spécifique. - Étude historique et sociologique des syndicalismes enseignants, en relation étroite avec la question des identités professionnelles.



















