Mathématiques, Transmath 6e, Livre de l'élève

Nathan - Année édition 2025 - EAN : 9782095052812
Bernard Chrétien,Séverine Aubry,Pierre-Antoine Desrousseaux,Marion Girin,Damien Jacquemoud,Anne Jorioz,Jean-Marc Lécole,Annie Plantiveau,Frédéric Puigredo,Mickaël Védrine,Audrey Dominique,Isabelle Strancar,Joël Ternoy,Myriam Vialaneix
Édition papier

EAN : 9782095052812

Paru le : 28 avr. 2025

Livre de l'élève

Nouveauté 2025

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  • EAN13 : 9782095052812
  • Réf. éditeur : 1049027
  • Collection : Mathématiques, Transmath
  • Editeur : Nathan
  • Année d'édition : 2025
  • Classe / Niveau : 6e
  • Date Parution : 28 avr. 2025
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 312
  • Format : H:283 mm L:204 mm E:18 mm
  • Poids : 736gr
  • Matière : Mathématiques
  • Résumé : Le manuel Transmath 6e totalement conforme au nouveau programme 2026, avec une structure claire et des outils concrets pour mettre en œuvre les nouveaux attendus.
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    Ce manuel est 100% conforme au programme 2025 publié au B.O. du 17.04.2025

    1) Des automatismes renforcés dès le début
    En ouverture de chapitre, un QCM Je teste mes automatismes permet de faire le point sur les connaissances du Primaire utiles pour aborder les nouvelles notions.

    2) Une progression pensée pour installer les bases
    Un cours en double page avec à chaque fois :
    > deux exercices résolus
    > des exercices À ton tour pour travailler les savoir-faire de base et acquérir les automatismes .

    Une organisation claire avec quatre grandes séries d'exercices progressifs :
    - Je travaille mes automatismes
    - Je m'entraîne
    - Je teste mes acquis
    - Je résous des problèmes

    3) Une évaluation intermédiaire et des parcours différenciés
    La rubrique Je teste mes acquis propose un point d'étape à mi-parcours (Calcul mental et QCM), qui débouche sur 3 parcours différenciés pour accompagner tous les profils d'élèves.

    4) Des rubriques pour stimuler l'initiative et la réflexion
    Je prends des initiatives : des situations favorables à la résolution de problèmes et à la pratique d'une démarche scientifique.
    Je m'initie à l'informatique : une approche plus spécifique de l'informatique (instructions, séquences d'instructions, entrées, sorties, répétitions) et du tableur. Les situations peuvent être abordées " en débranché " ou avec un logiciel (GéoTortue, Scratch).

    5) Des ressources pour varier les approches
    Cahier Scratch inclus dans le manuel
    Vidéos jaicompris.com pour accompagner certains exercices types

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