MHM - La Méthode Heuristique de Mathématiques GS, Guide des séances + Ressources

Une programmation clés en main sur 30 semaines de 4 jours, laissant de la souplesse pour s'adapter à la vie de la classe. La programmation espacée des apprentissages, propre à MHM, permet d'ancrer l'acquisition des premiers outils mathématiques : les nombres, la résolution de problèmes, les solides et les formes planes, les grandeurs et les motifs organisés.

Une organisation adaptée au quotidien de la classe, semaine par semaine, pour que chaque élève fasse au moins 50 minutes de maths chaque jour : deux temps collectifs autour des rituels et de la résolution de problèmes et un temps d'atelier, guidé ou en autonomie.

GUIDE DES SEANCES
La présentation explicite et détaillée des activités, semaine par semaine.
La liste des ressources et du matériel de classe à utiliser chaque semaine.
Des compléments et de courtes vidéos accessibles par QR codes.
Des pages détachables pour faciliter la préparation de la classe.

RESSOURCES
Le matériel et les jeux en couleurs à plastifier.

ESPACE NUMÉRIQUE INCLUS
Le guide des séances feuilletable, accessible en permanence, avec des liens vers les ressources correspondant à chaque activité.
Mon cahier des nombres GS à télécharger en noir et blanc et à vidéoprojeter, incluant près de 40 exercices interactifs.
Toutes les ressources et compléments à télécharger.
Les évaluations et les grilles de suivi personnalisables.
La programmation annuelle détaillée.

=> En complément en bas de cette page, jouez en ligne avec la classedeflorent.fr .


MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants !
Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.
Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques.
Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages.
Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes.