Cahier de Maths - Spirales 1re Bac Pro Groupement C, Livre + Licence numérique i-Manuel 2.0

Nathan - Année édition 2020 - EAN : 9782091671215

Jessica Estevez-Brienne,Isabelle Delaunay,Bertille Voelckel,Laetitia Fortin,Marielle Fron,Claude Lavallée,Alexia Mourgues,Vincent Samuel

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782091671215

Paru le : 7 mai 2020

Livre de l'élève

Réforme des Lycées 2019

18,50 € 17,54 €

Disponible

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Éditions numériques

Cahier de Maths - 1re Bac Pro - Groupement C - Coll. Spirales - Ed. 2020

Licence tout public - 12 mois

Windows, MacOSX, Android, Ipad

Tarif : Non Adoptant

Référence : 3133091665739_001

Prix public

13,00 € 12,32 €

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Détails

EAN13 : 9782091671215
Réf. éditeur : 743139
Collection : Cahier de Maths - Spirales
Editeur : Nathan
Année d'édition : 2020
Classe / Niveau : 1re bac pro
Date Parution : 7 mai 2020
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : M
Nombre de pages : 160
Format : H:298 mm L:217 mm E:11 mm
Poids : 534gr
Matière : Mathématiques

Résumé

Résumé : Ce cahier de Mathématiques s'inscrit dans la collection Spirales qui se base sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation et permettre à chaque élève de mieux comprendre. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.
En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.

Une démarche pédagogique éprouvée

• En ouverture de chapitre : des objectifs clairs ; des rituels permettant la mise en place des automatismes ; le choix de son parcours pour chaque élève, permettant de mettre en place un travail différencié.

• Une partie méthodologique pour comprendre les notions et acquérir les capacités définies par le programme : une situation-problème travaillée en 5 étapes ; des activités plus courtes pour découvrir ou consolider d'autres notions du chapitre. - Une partie " Je retiens l'essentiel "

• Un essentiel à compléter avec une aide à la mémorisation des mots-clés et un exercice résolu pour travailler la méthode et acquérir des automatismes .

• Des exercices de nature variée sur les capacités qui permettent aux élèves de s'entraîner et de vérifier leurs connaissances et leurs compétences. Certains font appel à de l'algorithmique et d'autres portent sur le langage de programmation Python. Ils peuvent être en lien avec de la Physique-Chimie pour les élèves qui en font. Par ailleurs, des exercices corrigés permettent l'auto-évaluation et le travail en autonomie

• Les élèves sont régulièrement amenés à compléter leur fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser " pour faire le point sur leurs connaissances.

• En fin d'ouvrage, une partie est exclusivement consacrée au travail sur les automatismes .

• Des fiches méthodologiques (conseils d'organisation et aide à l'usage du numérique) pour aider les élèves à devenir autonomes.

Des " Coups de pouce " pour permettre de différencier le niveau de difficulté demandé et des ressources numériques accessibles depuis les QR Codes et les mini-liens.