Cahier de Mathématiques 3e Prépa-Métiers, Livre de l'élève + licence numérique i-Manuel 2.0

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous

Ce cahier propose une approche innovante en traitant tous les domaines du programme de 3e (BO du 30/07/20) à travers un découpage en 5 thèmes correspondant aux 5 périodes de l'année et liés à des problématiques de la vie quotidienne, citoyenne et professionnelle.

Les compétences du programme sont mises en œuvre dans chaque thème de manière spiralaire .

Structure de l'ouvrage

Pour chaque thème :
présentation des objectifs du thème avec rappel des prérequis et QCM de positionnement ;
une partie " Je découvre des notions et des méthodes " avec une situation-problème et des activités ;
une partie " Je fais le bilan et je planifie mon travail " ;
des exercices gradués et pouvant demander l'usage d'outils numériques ou faire appel à l'algorithmique ou au langage de programmation Scratch.
Des fiches méthodologiques fournissent aux élèves des aides et des conseils pour devenir plus autonomes.

Des synthèses " Je retiens l'essentiel " à compléter permettent de structurer la trace écrite sur les notions mathématiques abordées.

Deux sujets complets de Brevet permettent de s'entraîner et de se préparer à l'examen.

Des outils , à compléter par l'élève, pour se positionner et suivre sa progression sont proposés : un carnet de bord " J'apprends de mes erreurs pour progresser ", un tableau de bord pour organiser son travail selon son niveau et ses objectifs, et des encarts " Je prépare le Brevet ".

Des questions flash sous forme de cartes à découper permettent de travailler les automatismes de manière originale et ludique tout en renforçant la mémorisation.

Des liens avec le référentiel Pix sont indiqués dans les exercices mobilisant des compétences numériques évaluées lors de la certification de 3e.