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  1. La pedagogie steiner

    Céline Gaillard Collection : Eyrolles Pratique
    EAN : 9782212570748
    Eyrolles | Poche | À paraître le 18/09/2019 > Voir le résumé

    Ce livre présente la pédagogie Steiner : son historique, sa théorie et sa mise en pratique, clairement et simplement. Unique en son genre, cette pédagogie se fonde sur la pensée du philosophe autrichien Rudolf Steiner qui propose une vision du monde humaniste tout en intégrant les dimensions matérielles et spirituelles de l'individu. L'accent est mis sur les activités créatives (dessin, musique, jardinage...), les enfants apprennent 2 langues vivantes dès le CP et à la fin du secondaire, les élèves sont invités à effectuer des stages dans le monde professionnel. Dans les écoles Steiner, il n'y a pas de notes et l'accent est mis sur l'épanouissement, l'autonomie et les relations avec les autres. Riche de nombreux témoignages, cet ouvrage propose également des activités faciles à réaliser avec vos enfants.

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  2. Et je ne suis jamais allé à l'école

    André Stern Collection : Babel
    EAN : 9782330076818
    Actes Sud | Poche | À paraître le 20/08/2019
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  3. Parlons école en 30 questions

    La Documentation Française, Georges louzis Collection : Doc' en poche - Edition : 2e édition
    EAN : 9782111455894
    Doc Francaise | Poche | À paraître le 31/12/2019 > Voir le résumé

    Pour dépasser les idées reçues et les a priori que cette institution suscite, voici une présentation à la fois précise et concise de l'enseignement primaire et secondaire en France aujourd'hui. Missions, organisation, acteurs, bilans des différentes réformes, questions de société... Dans cette nouvelle édition, toutes les réformes en cours du système scolaire depuis l'élection d'Emmanuel Macron (primaire, collège, baccalauréat, accès à l'université, etc.) sont abordées...

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  4. Une "innovation" pédagogique

    Sylviane Tinembart, Edward Pahud Collection : Focus
    EAN : 9782889500253
    LIVREO ALPHIL | Poche | Paru le 24/04/2019 > Voir le résumé

    Enseigner la lecture et l'écriture avec succès à mille enfants présents dans une même salle, cela pourrait passer aujourd'hui pour un pari fou et pourtant deux hommes l'ont imaginé et l'ont mis en pratique. L'Ecossais Andrew Bell et l'Anglais Joseph Lancaster se sont ainsi lancés à corps perdu dans l'expérience de l'enseignement mutuel au début du XIXe siècle. Ils proposent alors que des enfants enseignent à d'autres enfants. Très rapidement, leurs écoles acquièrent une grande renommée d'abord en Grande-Bretagne, puis en France ; leur mode d'enseignement s'étend ensuite comme une trainée de poudre à travers l'Europe et le monde. Ils apportent ainsi une réponse aux problèmes des autorités scolaires de l'époque qui, faute de moyens financiers, peinent à former des enseignants et à concevoir les systèmes d'instruction publique. La première partie de l'ouvrage retrace les origines, le développement et le déclin de ce mode d'enseignement et la seconde décrit l'organisation, les composantes et les variations de sa mise en oeuvre. Ainsi, grâce à l'étude de cette innovation pédagogique du XIXe siècle, c'est un pan de l'histoire de l'école qui est remis en lumière.

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  5. La petite poule rousse

    Virginia Arraga de Malherbe, Brigitte Saussard, Maud Legrand Collection : Contes à tiroirs
    EAN : 9782725638126
    Retz | Poche | Paru le 25/03/2019 > Voir le résumé

    La boîte "La petite poule rousse" Maternelle - CP fait partie de la collection "Contes à tiroirs". Elle contient des cartes-images séquentielles que les élèves manipulent pour reconstituer le conte et le raconter. Ils travaillent ainsi la chronologie et leur vocabulaire en s'amusant ! Le matériel pédagogique de " Contes à tiroirs " constitue un support de langage ludique et riche autour des contes. La boîte " La petite poule rousse " contient 35 cartes : La série de cartes rouges permet de reconstituer le conte dans sa version classique ; Les 3 autres séries de cartes (bleues, vertes et violettes) offrent la possibilité de détourner le conte à différentes étapes du récit classique. Les élèves placent les cartes côte à côte pour reconstituer le conte classique. Lorsqu'ils aperçoivent une pastille de couleur, ils peuvent changer de série de cartes et apportent ainsi une variante à l'histoire. Chaque carte posée donne envie à l'élève de raconter ce qui se déroule sous ses yeux. Cette boîte contient également un livret explicatif avec : La description du contenu et le principe de manipulation ; Le scénario pédagogique ; Le texte du récit de chaque carte, que l'enseignant peut lire une fois que les élèves maîtrisent bien la structure de l'histoire. Pour en savoir plus, consultez dès maintenant la vidéo de présentation de la collection "Contes à tiroirs ", qui contient les extraits d'histoires racontées par des élèves de moyenne section de maternelle !

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  6. Pour une école publique émancipatrice

    Véronique Decker Collection : N'autre école
    EAN : 9782377290826
    Libertalia | Poche | Paru le 06/03/2019 > Voir le résumé

    "Si l'école recule, ce n'est pas la responsabilité des maths modernes, des méthodes globales, du collège unique, c'est parce que socialement notre pays recule, car nous ne nous battons plus suffisamment pour maintenir ce qui paraissait être des acquis sociaux inébranlables. L'école ne fait que suivre l'abandon de la médecine scolaire, de la formation des enseignants, l'explosion de la précarité des familles et le désintérêt pour la "politique". On ne saurait faire l'école sans se soucier de la société qui nous entoure, sans trouver des chaussures au petit Syrien qui arrive, sans chercher des solutions de relogement pour les enfants du bidonville rom, sans s'interroger sur ce qui nous pousse à avoir besoin d'aller dans des magasins le dimanche alors que tout le monde se doute que les enfants des caissières sont à l'abandon pendant ce temps."

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  7. Apprendre à désobéir

    Grégory Chambat, Laurence Biberfeld Collection : N'autre école
    EAN : 9782377290888
    Libertalia | Poche | Paru le 06/03/2019 > Voir le résumé

    De l'oeuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l'éducation aux écoles populaires kanak des années 1980 en passant par les luttes antihiérarchies ou la résistance à la "rééducation" vichyste, cet ouvrage retrace cent cinquante années de luttes et d'insoumission au sein de l'institution scolaire. Enseigner la désobéissance, c'est remettre en question toutes les dominations qui entravent. Est-ce que la liberté peut s'enseigner ? Ce livre l'affirme. Préparer des humains à l'autonomie, à l'égalité, à un monde délivré de toute oppression ne saurait se faire au moyen de l'autorité.

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  8. Les enseignants entre métier et profession : une identité introuvable ?

    Géraldine Farges, Pierre Périer, Céline Granger, Frédérique arre, lectif Collection : Entretiens Ferdinand Buisson
    EAN : 9791036200779
    Ens Lyon | Poche | Paru le 12/02/2019 > Voir le résumé

    Le "monde enseignant" est un objet de fantasme social et politique de longue date. Les "profs" peuvent être tour à tour des agents en premier ligne pour défendre les valeurs républicaines ou des professions libérales rétives au changement, des fonctionnaires injustement reconnus ou au contraire trop corporatistes. Malgré cette diversité, l'illusion d'une certaine unité du monde enseignant perdure, en décalage avec les études qui soulignent les segmentations voire les fractures de ce groupe social. Au sein même du monde enseignant, la caractérisation de la "professionnalité" est ainsi loin d'être consensuelle. Malgré la production de nombreux référentiels de compétences, ce qui fait aujourd'hui un "bon enseignant" n'est pas évident. Ce modèle de référence peu stabilisé a des implications très concrètes dans le domaine de la formation des enseignants, des modes de régulation de l'activité pédagogique, de l'évaluation des carrières ou du cadrage des contextes de travail. Peut-on pour autant parler d'une déprofessionnalisation enseignante au regard de l'évolution du mandat magistériel ? Des formes de requalification qui renouvellent la vocation et le mandat social de l'enseignant sont-elles a contrario à l'oeuvre ?

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  9. Pour un climat scolaire positif

    Caroline Veltcheff Collection : Eclairer
    EAN : 9782240049759
    RESEAU CANOPE | Poche | Paru le 07/02/2019 > Voir le résumé

    On sait aujourd'hui qu'un bon climat scolaire entraîne une meilleure implication des élèves dans les apprentissages, une meilleure estime de soi, contribue à réduire les inégalités et à faire progresser les résultats scolaires. Il se traduit également par une baisse de la victimisation et une amélioration du bien-être des élèves et des enseignants. A partir de situations vécues et des résultats de la recherche, Caroline Veltcheff éclaire cette notion et donne les éléments constitutifs d'une culture commune à tous les acteurs de la communauté éducative. Elle propose enfin une méthode d'aide à la prise de décision pour un climat scolaire apaisé.

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  10. Education et système éducatif

    Serge Herreman, Catherine Boyer, Patrick Ghrenassia Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037408
    Hachette | Poche | Paru le 08/01/2019 > Voir le résumé

    50 fiches synthétiques - Toutes les connaissances, capacités et attitudes attendues - Les références indispensables - Une aide méthodologique.

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  11. Histoire et géographie

    Laurent Bonnet Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037415
    Hachette | Poche | Paru le 08/01/2019 > Voir le résumé

    60 synthèses structurées pour construire son dossier de mise en situation professionnelle - Tout le programme, les notions et les repères - Des problématiques actualisées

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  12. Histoire des arts

    Daniel Lagoutte Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037422
    Hachette | Poche | Paru le 08/01/2019 > Voir le résumé

    Plus de 80 fiches synthétiques - Toutes les notions et connaissances relatives à l'oeuvre d'art - Tous les domaines et toutes les techniques - Des méthodes pour analyser une oeuvre

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  13. Sciences et technologie

    Jack Guichard, Marc Antoine, Richard Minguez, Olivier Burger, Serge Conneau Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037439
    Hachette | Poche | Paru le 08/01/2019 > Voir le résumé

    Plus de 100 synthèses structurées pour construire son dossier de mise en situation professionnelle - Tout le programme, les notions et les démarches - Les unités et les formules à connaître - Des exemples et des schémas pour illustrer les notions - Des mises au point scientifiques

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  14. Interactions verbales et recherche en éducation

    Laurent Filliettaz Collection : Carnets des sciences de l'éducation
    EAN : 9782940195886
    SECTION SCIENCE | Poche | Paru le 20/09/2018 > Voir le résumé

    Les interactions verbales peuvent être considérées comme un prisme à travers lequel sont appréhendées les réalités de l'éducation. Elles constituent d'abord des "objets d'étude" à même d'éclairer les pratiques éducatives. Et elles sont aussi, voire surtout, des "méthodes de recherche" permettant de produire des connaissances sur le fonctionnement des processus éducatifs. Ce Carnet propose une initiation à l'étude des interactions verbales dans des contextes éducatifs. Il a pour objectif de mettre en évidence les potentialités de l'analyse des interactions verbales pour la recherche en éducation. Après avoir défini le concept d'interaction et ses ingrédients constitutifs, le Carnet présente, dans un format clair et simplifié, des spécificités et des ressources méthodologiques associées à la conduite de démarches d'analyse de l'interaction à des fins de recherche, de formation ou de professionnalisation.

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  15. Penser la différenciation pédagogique

    Alexia Forget Collection : Carnets des sciences de l'éducation
    EAN : 9782940195855
    SECTION SCIENCE | Poche | Paru le 20/09/2018 > Voir le résumé

    Si la notion de différenciation pédagogique a émergé au début du 20e siècle, les volontés actuelles des systèmes éducatifs - notamment trouver des alternatives à l'échec scolaire et des réponses à l'hétérogénéité des classes - en font aujourd'hui un champ scientifique massivement sollicité. Cependant, dans la littérature comme sur le terrain, la différenciation pédagogique reste un concept hautement polysémique renvoyant à une multitude de modèles et de pratiques : il est aujourd'hui urgent d'initier un mouvement d'unification du champ. C'est dans cette logique que s'inscrit le présent Carnet. Il est organisé en deux parties : la première propose un état des lieux théorique du champ ; la seconde traite de la mise en oeuvre d'un enseignement différencié à partir d'une réflexion critique autour de quatre dispositifs. Ce carnet propose des éléments de réflexion mobilisables en matière à la fois d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation.

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  16. Sociologie de l'éducation

    Jean-Paul Payet, Diane Rufin Collection : Carnets des sciences de l'éducation
    EAN : 9782940195893
    SECTION SCIENCE | Poche | Paru le 20/09/2018 > Voir le résumé

    Pourquoi les enseignants les plus expérimentés n'enseignent-ils pas dans les écoles les plus défavorisées ? Est-il vrai que les parents de milieux populaires ont moins d'ambition pour leurs enfants ? Les filles réussissent mieux à l'école, mais s'orientent moins vers les filières prestigieuses : comment l'expliquer ? La manière dont les enseignants notent les travaux des élèves est-elle si neutre et objective ? Est-il toujours vrai que la rencontre entre l'enseignant et les parents contribue à améliorer la situation scolaire de l'élève en difficulté ? Sur ces questions, récurrentes dans le champ de l'éducation, il existe des opinions toutes faites, des croyances, des préjugés. Leur point commun est de tenir pour acquis des évidences, sans s'interroger sur la construction sociale de la réalité. Ce Carnet invite à une lecture critique de l'école, ainsi qu'à un regard interactionniste attentif aux individus, à leurs expériences subjectives, aux enjeux et aux dilemmes identitaires et moraux vécus dans la vie scolaire ordinaire. Professeur en sociologie de l'éducation, Jean-Paul Payet s'intéresse aux transformations de l'école sous l'angle de l'expérience vécue par les acteurs, notamment dans des contextes sociaux défavorisés. Diane Rufin est assistante à l'Université de Genève. Elle prépare une thèse de doctorat sur les nouvelles régulations de l'action éducative.

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  17. School business

    Arnaud Parienty Collection : La Découverte Poche / Essais
    EAN : 9782348037573
    La Découverte | Poche | Paru le 19/09/2018 > Voir le résumé

    Lorsque après avoir enseigné en ZEP l'auteur est muté dans le lycée prestigieux d'un quartier chic, il découvre à quel point l'école est gangrenée par l'argent. Quand on a été élevé dans l'idée que l'école française se devait d'être publique, gratuite et méritocratique, c'est un vrai choc culturel. La compétition pour accéder aux meilleures formations est devenue féroce. Elle angoisse les parents, prêts à de lourds sacrifices pour assurer l'avenir de leurs enfants. Dans cette course effrénée, tous les moyens sont bons : déménager pour intégrer les établissements réputés, payer des formations coûteuses, du soutien scolaire et autres coaching, stages à l'étranger et préparations aux concours. Quant au tourisme scolaire, il permet de contourner la sélection pour obtenir des diplômes prestigieux. Certes, "petits cours" et écoles payantes ne datent pas d'hier. Mais un inventaire systématique montre que nous avons changé d'échelle et que notre système éducatif en est complètement transformé. Des groupes financiers achètent et revendent des écoles par dizaines. Les universités elles-mêmes multiplient les formations payantes. L'énorme pression du chômage des jeunes, l'appauvrissement de l'Etat et le dynamitage des diplômes par la construction européenne sont passés par là. Un état des lieux édifiant.

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  18. Evaluer l'expérience en VAE

    Alex Lainé Collection : Trames
    EAN : 9782749261379
    Eres | Poche | Paru le 19/09/2018 > Voir le résumé

    Ce livre se situe au plus près du travail réel et des problèmes concrets rencontrés par les candidats, les membres des jurys et les accompagnateurs. Il fournit à la fois des outils au service de ces trois acteurs de la VAE, et les éclairages théoriques qui leur permettront d'en construire de nouveaux.À la suite de VAE, quand l'expérience se fait savoir (érès, 2005, rééd. 2010), davantage centré sur l'accompagnement, l'auteur en complète le contenu en se référant aux dernières évolutions de la réglementation et en faisant une plus large place à la question de l'évaluation en VAE et en RAEP. À travers l'analyse de nombreuses pratiques des jurys et d'accompagnement en VAE, il définit les conditions d'une évaluation rigoureuse et celles d'un accompagnement méthodique.

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  19. Le harcèlement scolaire en 100 questions

    Emmanuelle Piquet Collection : Pocket document
    EAN : 9782266285483
    Pocket | Poche | Paru le 05/09/2018 > Voir le résumé

    Comment débute le harcèlement scolaire ? Quelles questions poser à son enfant pour savoir s'il en est victime ? Quels rôles les adultes – parents ou enseignants – peuvent-ils jouer ? Comment arrêter un harcèlement par SMS ou sur Facebook ? Chaque année, plus de 700 000 élèves en France sont confrontés au harcèlement scolaire. Grâce aux conseils d'Emmanuelle Piquet, psychopraticienne, apprenez à décrypter les mécanismes harceleur/harcelé, à poser les bonnes questions à votre enfant, et découvrez la manière dont vous pouvez l'aider efficacement.

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  20. 30 bonnes raisons de croire à l’école

    Emmanuel Vaillant Collection : Librio Idées
    EAN : 9782290154700
    J'Ai Lu | Poche | Paru le 04/09/2018 > Voir le résumé

    Elèves indisciplinés et sans curiosité, professeurs dépassés qui ont perdu goût à leur métier, niveau général en chute libre et programmes constamment réformés... Le tableau de l'Education nationale est souvent dépeint de manière noire, très noire. Et pourtant... S'éloignant des polémiques rebattues chaque jour dans les médias, Emmanuel Vaillant s'est rapproché de ceux qui incarnent l'école au quotidien : les enseignants. Qu'ils soient profs de français, de maths ou de physique, qu'ils innovent seuls ou en se concertant,qu'ils soient soutenus ou non par leur établissement, ces hommes et femmes sont à l'origine d'initiatives qui bousculent l'école et lui redonnent un sens. Repenser la transmission du savoir, donner goût à l'école, apprendre aux élèves à vivre en société et surtout, stimuler la curiosité pour former les esprits de demain... Une fois n'est pas coutume, voici le portrait d'une école française qui avance dans le bon sens.

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  21. Inclure le handicap, recomposer l'école ?

    Laurence Bossy, Rachel Gasparini, Véronique Montangerand, Salomé Prudot, Elie Vignal Collection : Entretiens Ferdinand Buisson
    EAN : 9791036200540
    Ens Lyon | Poche | Paru le 23/08/2018 > Voir le résumé

    La loi du 11 février 2005, qui consacre le passage de "l'intégration" à "l'inclusion" des personnes en situation de handicap en compensant les obstacles à l'autonomie et à la réussite que crée un environnement inadéquat, est devenue emblématique dans le champ scolaire. Dans le cas français, le nombre d'élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire a connu une progression de près de 80% depuis 2006. A la question des conditions d'accessibilité au droit, qui semble aujourd'hui largement résolue, a succédé celle des limites de "l'inclusivisme" : l'école (et notamment l'enseignement secondaire) peut-elle s'adapter à tout type de déficience ? Jusqu'où le cadre institutionnel, et les professionnels qui le font "tenir" au quotidien, peut-il s'adapter aux exigences de la différenciation pédagogique que nécessitent ces élèves ? Faut-il dès lors inventer de nouveaux métiers d'accompagnement des parcours au risque de multiplier des interventions fragmentées, ou enrichir le curriculum de formation de manière à mieux outiller les enseignants, en courant ainsi le risque d'un traitement segment des publics scolaires ? Par ailleurs, on peut se demander du côté des élèves et de leurs familles, quel type d'expériences scolaires le handicap peut susciter. Une fois de plus, le fonctionnement à la fois public et intime de l'institution scolaire ouvre de nouvelles pistes et catégories d'analyse pour penser notre société à l'épreuve (civique) de la diversité et de l'altérité.

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  22. Hernani

    Victor Hugo, Ghislaine Zaneboni Collection : Classiques & Cie Lycée - Edition : Edition 2019-2020
    EAN : 9782401050075
    Hatier | Poche | Paru le 21/08/2018 > Voir le résumé

    Hernani est un proscrit. Aimé de la belle dona Sol, il a pour rivaux le roi d'Espagne et l'oncle de la jeune fille. Avec ce drame, Hugo déclenche une mémorable bataille entre partisans de la tradition et adeptes de la nouveauté, et devient le chef de file du romantisme. Spécialement conçu pour préparer l'épreuve de littérature au bac, ce volume s'attache à étudier la pièce, en dégageant les enjeux d'une telle bataille.

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  23. Principal de collège ou Imam de la République ?

    Bernard Ravet, Emmanuel Davidenkoff Collection : J'ai lu Document
    EAN : 9782290168745
    J'Ai Lu | Poche | Paru le 21/08/2018 > Voir le résumé

    Bernard Ravet s'est tu pendant quinze ans. Parce que son statut le lui imposait. Parce que, dans les collèges de ZEP qu'il dirigeait, l'introspection n'avait aucune place au regard des situations graves et des urgences à gérer. Mais aussi pour ne pas craquer. Désormais à la retraite, il raconte la violence, les familles absentes, fracassées, l'hypocrisie des hommes politiques, l'immense solitude des personnels de direction et des enseignants... Une vie qui tenait de celle de commissaire de police, de directeur d'ONG et, du fait de la montée du radicalisme, d'imam de la République. Avec, pourtant, chevillée au corps, la conviction qu'il est encore possible d'agir pour que des élèves otages de leur environnement échappent à cette fatalité !

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  24. Seuls avec tous

    Johan Faerber Collection : Classiques & Cie BTS
    EAN : 9782401045682
    Hatier | Poche | Paru le 21/08/2018 > Voir le résumé

    Egoïstes ou solidaires ? Les sociétés contemporaines hésitent entre repli sur soi et ouverture aux autres. Alors que tous s'accordent à considérer que l'union fait la force, l'individu doit-il craindre de perdre son identité en s'intégrant au groupe ? La solidarité est-elle compatible avec l'intérêt individuel ? Au fond, le grand défi de notre temps ne serait-il pas de parvenir à être seuls avec tous ?

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  25. Français

    Véronique Bourhis, Fabienne Rondelli Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037170
    Hachette | Poche | Paru le 03/07/2018
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  26. Maths

    Alain Descaves Collection : Objectif CRPE - Edition : Edition 2019
    EAN : 9782017037187
    Hachette | Poche | Paru le 03/07/2018
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  27. Lettres à un jeune éducateur

    Pierre Durrande, Gérard Lurol EAN : 9782889184774 Parole Silence | Poche | Paru le 25/04/2018
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  28. Leçons de la Shoah

    Gérard Rabinovitch Collection : Eclairer
    EAN : 9782240046581
    RESEAU CANOPE | Poche | Paru le 31/03/2018 > Voir le résumé

    La Shoah est l'appellation retenue pour nommer le génocide perpétré contre les populations juives d'Europe pendant la Seconde Guerre mondiale. Son épouvante hante la modernité. Un spectre encore peu déchiffré rôde dans l'histoire de la civilisation européenne : le nazisme. Il s'est produit là une rupture de civilisation dont nos vies contemporaines restent tributaires. Enseigner l'effectivité de ces faits est oeuvre éducative, mais interroger ce qui y fait "leçons" et alertes reste un travail à ses prémisses qui appelle un croisement de disciplines. Un tel travail oblige à revisiter et rectifier quelques routines acquises et ignorances répétées.

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  29. Le petit livre des pédagogies alternatives

    Catherine Piraud-Rouet Collection : Le petit livre
    EAN : 9782412026786
    First | Poche | Paru le 21/02/2018 > Voir le résumé

    Montessori ? Steiner ? Freinet ? Ecole nouvelle, démocratique, parentale... ? Comment s'y retrouver dans la jungle des différentes pédagogies alternatives, au moment crucial où il faut choisir le meilleur pour son enfant ? On compte en France plus de 700 établissements aux méthodes innovantes. Vous trouverez dans ce guide un panorama clair et synthétique des différentes options pour votre enfant ainsi que les grands principes de chaque école, avec ses avantages et inconvénients.

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  30. Paulo Freire, pédagogue des opprimé-e-s

    Irène Pereira Collection : N'autre école
    EAN : 9782377290185
    Libertalia | Poche | Paru le 03/01/2018 > Voir le résumé

    Depuis une trentaine d'années, dans le sillage de l'oeuvre du "pédagogue des opprimé.e.s" Paulo Freire (1921-1997), on assiste à l'émergence internationale d'une pédagogie critique et émancipatrice. Ses multiples champs d'intervention (problématiques de genre, enjeux décoloniaux, écologie, inégalités sociales, discriminations) questionnent nos pratiques éducatives et notre capacité à retrouver une puissance d'agir sur le monde. Cet ouvrage présente la pensée de Paulo Freire et les courants de la pédagogie critique qui en sont issus. Largement méconnu dans l'espace francophone, l'héritage du pédagogue brésilien est pourtant une réponse possible à la dépolitisation de la pédagogie en France.

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